DEFINICION DE E-LEARNING:

Procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo a través de Internet, caracterizados por una separación física entre profesorado y estudiantes, pero con el predominio de una comunicación tanto síncrona como asíncrona, a través de la cual se lleva a cabo una interacción didáctica continuada. Además, el alumno pasa a ser el centro de la formación, al tener que autogestionar su aprendizaje, con ayuda de tutores y compañeros.

Beneficios del e-learning:

A continuación, te presentamos 10 ventajas de la formación online:

1. Aprendizaje activo

Se trata de una formación que requiere de mucho esfuerzo por parte del alumno, ya que no cuenta con la “presión” de tener que ir a clase. Se trata pues, de una de modalidad donde el alumno se hace a sí mismo, aprende a responsabilizarse de su formación por iniciativa propia.

2. Seguimiento exhaustivo del proceso de formación

A pesar de lo que muchos puedan pensar, el alumno que realiza una formación online no está solo. Para ello, existen las diferentes plataformas virtuales donde puede contactar en todo momento con el tutor, al mismo tiempo que éste puede llevar un control de la actividad del alumno: participación en foros, actividad en la plataforma, cuándo se conecta, evaluación del grado de satisfacción del curso…

3. Flexibilidad

Esta es una de las principales ventajas del e-learning: la flexiblidad de horarios. El alumno es quien decide cuándo estudiar, cuándo descargar el programa…

4. Acceso 24 horas

precisamente esta ventaja está muy relacionada con la anterior. El alumno sólo necesita tener conexión a internet para poder acceder al contenido del curso, contactar con los tutores o hacer los exámenes.

5. Sin desplazamientos, ni barreras geográficas

El primer día de clase todos andamos como locos buscando el aula, el despacho del docente, salas de profesores… Sin embargo, la formación e-learning elimina estas barreras, ya que el alumno dispone de toda la información que necesita a un sólo click, con el ahorro de costes que supone.

6. Adaptación a tu ritmo de aprendizaje

Los cursos online tienen una duración lo suficientemente amplia para que el alumno sea capaz de completar su formación al ritmo que él desee. A pesar de ello, algunos estudios aseguran que los tiempos de aprendizaje durante una formación online se reducen entre un 40 y un 60%.

7. El curso comienza cuando tú quieras

¿Se ha alargado demasiado tu verano y has llegado tarde a la convocatoria de septiembre? No te preocupes. Gracias a la formación e-learning el curso comienza cuando te matriculas, de tal forma que puedes empezar en septiembre, octubre, enero o julio.

8. Recursos virtuales ilimitados

La mayoría de los cursos online tienen una plataforma virtual o Campus Virtual, donde el alumno tiene acceso a todos los contenidos formativos, contactar con los tutores, con los compañeros, subir sus trabajos… Además, gracias a las redes sociales, cada vez son más frecuentes las sinergias entre estas plataformas y los perfiles sociales.

9. Contenidos actualizados

Olvídate de los libros. El mundo está en constante movimiento, lo que es válido hoy puede que ya no lo sea mañana. En este sentido, los contenidos formativos, subidos a la plataforma virtual o a la nube, pueden ser modificados en el momento, sin tener que recurrir en gastos de impresión, tan sólo con unos cuantos clicks.

10. Reducción de costes

Las anteriores ventajas desembocan en esta última: la reducción de costes, tanto para la escuela de formación como para el alumno, que puede alcanzar un 30% menos respecto a la formación presencial.

Elementos de los que estan conformados las plataformas de e-learning:

Audiencia:
Desde el concepto hasta la ejecución, el público es un factor crítico en el proceso de desarrollo de cursos en línea. Todo diseñado y desarrollado debe hacerse con la audiencia en mente. Uno de los primeros pasos en el proceso ADDIE es llevar a cabo un análisis de la audiencia. Este análisis le ayudará a determinar la estructura básica de los componentes del e-learning otros cuatro.

Estructura del curso:

Estructura de los estudios se refiere a cómo un curso está diseñado para e-learning. La estructura de un curso juega un papel fundamental en la forma en que su audiencia se entera de la materia. Durante la fase de diseño de Addie que una lluvia de ideas que el curso debe ser organizado y estructurado. Para que el aprendizaje de los mismos principios se aplican. Storyboard es una gran manera de construir la estructura de su curso. 

Diseño de la pagina:

Al igual que la importancia de encanto y carisma del instructor en el aula, el diseño de página de un curso en línea es fundamental para el proceso de aprendizaje.

El contenido de compromiso:

Debido a que el e-learning es un medio de auto-estudio, la interacción con el alumno se convierte en más importante que la mayoría de los tipos de foros de capacitación. Compromiso de Contenido se refiere a cómo el alumno interactúa con el contenido del curso. Dado que los estudios han demostrado que la experiencia de aprendizaje es mucho mayor cuando los ejercicios o actividades se incorporan en el proceso de aprendizaje, el compromiso contenido es crítico.

Participación de los ejercicios o eventos dentro de e-learning puede compensar la falta de un instructor que puede añadir un toque humano a través de las interacciones de la personalidad y la retórica. Similar a la formación en el aula debe haber un equilibrio en la aplicación de contenidos interesantes. El compromiso demasiado y corre el riesgo de más de sombreado de los objetivos de aprendizaje. Demasiado poco compromiso y se arriesga a perder el interés del alumno en el tema.

Usabilidad:

Muchas ideas creativas se descartan porque no funcionan. Del mismo modo, un curso de aprendizaje electrónico bien organizado puede ser mal recibida, si no funciona correctamente. La usabilidad se refiere a las pruebas de contenido e-learning y sus aplicaciones.

Los principales participantes en el proceso de enseñanza en e-learning:

• El alumno es el centro de los procesos de enseñanza-aprendizaje y participa de manera activa en la construcción de sus conocimientos, teniendo capacidad para decidir el itinerario formativo más acorde con sus intereses.
• El profesor, pasa de ser un mero transmisor de contenidos a un tutor que orienta, guía, ayuda y facilita los procesos formativos.
• Contenidos actualizados. Las novedades y recursos relacionados con el tema de estudio se pueden introducir de manera rápida en los contenidos, de forma que las enseñanzas estén totalmente actualizadas.
• Comunicación constante entre los participantes, gracias a las herramientas que incorporan las plataformas e-Learning (foros, chat, correo-e, etc.).

Ciclo de vida de un proyecto de E-LEARNING

Desde el inicio del Diplomado, con el Seminario 1 abrimos el campo de análisis al e-learning con todas las novedades, las nuevas formas de gestionar y construir conocimiento; en ese marco encuadramos el seminario 2 en el que abordamos el gerenciamiento de un proyecto, la diversidad de modelos que se adecuen a cada tipo de organización. A partir de allí vamos trabajando cada perspectiva, en los seminarios 3 y 4 emprendemos el análisis de la comunidad virtual, cómo construirla, cómo sostenerla en el tiempo y el rol y funciones del tutor, cuya formación es clave en el éxito de un proceso de enseñanza/aprendizaje mediado por tecnologías.

Principales diferencias entre la educación presencial y la educación a distancia: